キンダー初日

息子のキンダーは8月上旬からスクールイヤーが始まりました。家庭の事情があり息子は10日遅れで入学。なので初日といってもセレモニーがあったわけではありません。めての日であるこの日は、お友達に配るプレゼントを持ち、指定された8時にキンダーに到着しました。

スケジュール

こちらがもらったスケジュールです。なんとも充実なカリキュラム。さすがGreat schoolという学校格付けサイトで10段階中9レベルの学校なだけあります!早く行くと無料の朝ごはんももらえるようです。ランチはお弁当かフリーランチから選ぶことが出来て、スナックは自分の家から持っていきます。

日中はどんなことをやっているのか気になります。コロナの世の中だし授業参観はありませんが、持って帰ってきたプリントから少しだけ垣間見ることができます!アメリカの現地校のプリントが、英語の先生や日本でおうち英語をやっている方の参考になりそうなので紹介していきます。

今日のプリント

K word

アルファベットの色ぬり、トレース、Kから始まるイラストに色を塗る課題。大文字は青、小文字は赤で塗ってある。

本のパーツの言い方を習うぬりえBook

クレヨンで塗った様子。そしてis と a はもともと記入済み。

ぬりえ

クレヨラのカラーペンにて

Rhyme time

Rhyme とは音という意味。下の紙を切ってから、同じ音の英単語のペアと結びましょうという事みたいです。
http://crayonsandcutiesinkindergarten.blogspot.com/

Bear – Chair  — ベアー チェアー
Duck – Track — ダック トラック
Wagon – Dragon — ワゴン ドラゴン
Bee – Tree — ビ ツリ


息子の様子

息子は2歳から4歳にサンフランシスコのプリスクールに行っていたので基礎は分かっているはずですが、その後6ヶ月日本の幼稚園に行っていた間にすっかり英語が抜けてしまったように見えました。キンダーに行くまでは緊張する緊張するといって引きこもっていましたが、初日のお迎えでは今日僕お友達ができたんだときらきらしたおめめで報告してくれて頼もしく思いました。






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